sábado, 23 de febrero de 2013

ORAL PRESENTATION. A BIOGRAPHY.

Making an oral presentation using power point or prezi can be a bit difficult, but it is always a good way to improve speaking.

BASIC STEPS FOR YOUR PRESENTATION: 

  • Include all the essential information and highlights of the person you want to describe.
  • Use past for finished events. CLICK HERE to revise it. 
  • Use the past continuous to talk about the events happening at a certain moment in the past or to refer to the background of the story. CLICK HERE to revise it. 
  • Include interesting headings to raise interest. 
  • Draw a short conclusion.

HOW TO PRESENT YOUR BIOGRAPHY: 

  • INTRODUCTION: 
    • I'm going to talk about... because...
    • Do you know...? 
    • This person was important because...
  • EARLY LIFE
    • As a child,
    • In his/her early years
    • He/she was born in... 
    • He/she moved; he/she studied; he/she could/couldn't
    • He/she married/divorced/had a child...
  • MAIN EVENTS
    • Then, he/she decided to...
    • One of the main events of his/her life
    • One of his/her great achievements was...
    • For... years, he/she
    • As a result of this...
  • FINAL YEARS
    • Finally, eventually, in the end...
    • He/she died/ was killed/was executed/was prosecuted...
    • In his/her last years...
  • CONCLUSION
    • As a conclusion/Just to conclude... I'd like to say that...
    • In my opinion/from my personal point of view
    • This person made history/was paramount for the history of mankind because...
    • On the credit side, we can say  / on the debt side, we can argue that (del lado positivo, podemos decir, al contrario, podemos decir)
    • On the one hand.... /on the other hand (de un lado, de otro).
    • Some authors consider him/her... (algunos autores lo/la consideran...)
    • You can also add some quotes if they are interesting.
As an example, I have made my own prezi about the Catholic Queen Elizabeth I of Spain. Why? Because she was one of the best queens ever, and one of the best politicians for Spain.

Together with this, she is also a great figure to talk about whenever we want to highlight important women in History,  in a world ruled by men.

I hope it helps to you get good ideas!!!

Finally, I also recommend you to read another biography, and do the following activities

lunes, 11 de febrero de 2013

INGLÉS PENDIENTE II

Para continuar con la entrada anterior, a continuación, prosigo con una relación de actividades de un nivel básico.

PASADO SIMPLE Y VERBOS IRREGULARES.
-EStudiar la lista facilitada
-Pasado del verbo to be
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/to-be-past-tense
-Pasado simple, afirmativa, negativa e interrogativa
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/past-simple
http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-8.html
http://www.perfect-english-grammar.com/irregular-verbs.html
http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-9.html

PAST CONTINUOUS
Eplicación en vídeo sencilla del pasado continuo y sus usos, y a continuación, actividades,
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/past-continuous
http://www.perfect-english-grammar.com/past-continuous-exercise-3.html
http://www.perfect-english-grammar.com/past-continuous-exercise-4.html
http://juanamoral.blogspot.com.es/search/label/Past%20simple

PASADO CONTINUO FRENTE A PASADO SIMPLE:
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/past-simple-and-continuous

http://mercigd.files.wordpress.com/2011/02/unit-1-highscore-2c2ba-eso-past-tenses.pdf

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpas-paspro/exercises?ex03

BE GOING TO
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/future-tenses/going-to
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-going-to/exercises

WILL/WON'T
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/future-tenses/will-future
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/will_going_to_future.htm

ORACIONES 1º CONDICIONAL (SE USA WILL- PRESENTE SIMPLE))
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/conditionals/first-conditional
http://mercigd.files.wordpress.com/2011/02/will_shall.pdf
http://www.perfect-english-grammar.com/support-files/first_conditional_form.pdf

PARTÍCULAS INTERROGATIVAS (esenciales para los ejercicios de comprensión lectora y para preguntas para respuestas)
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/question-formation/question-words

TAMBIÉN SERÍA NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE ÁREAS MISCELÁNEAS COMO: SOME/ANY/ NO; HOW MUCH/MANY, TOO MUCH/TOO MANY

WRITING
Es fundamental practicar la escritura de textos. EN 1º de ESO, los textos comunes podrán sobre los siguientes temas:
-Descripción de un amigo
-Descripción de la rutina de una amigo durante la semana, o el fin de semana
-Descripción del deporte favorito
-Descripción de una foto, explicando un hábito en contraste con algo que estás haciendo en este momento
-Redacción de una breve biografía en pasado simple
-REdacción sobre los planes del verano.

Para 2º de ESO, algunos de los temas podrán ser
-Redacción sobre los hábitos (tareas domésticas, hobbies, gustos...)
-Descripción de un libro /película en pasado simple y continuo
-Redacción de una biografía
-Redacción de una historia breve en pasado simple y continuo

En todas ellas, es necesario usar 3 párrafos y conectores como se describía en la anterior entrada del blog.
 Es importante saber expresar la opinión con conectores como: in my opinion, from my personal point of view, for me. Y la conclusión: In conclusion, Just to conclude

Se recomienda a los alumnos entregar algunas redacciones de repaso a la profesora antes de Semana Santa.

domingo, 10 de febrero de 2013

INGLÉS PENDIENTE I

En vista de que muchos de los alumnos que tienen inglés pendiente, principalmente de 1º y 2º de ESO, tienen problemas para entender el contenido del blog, y las entradas que más les interesan, a continuación voy a proporcionar una serie de enlaces adecuados para ellos. Algunos se pueden imprimir, otros se autocorrigen online. Es importante, leer al final algunas recomendaciones que doy.

TO BE AND PRONOUNS: 
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-be-present.php
http://www.ebpai.com/storage/ejercicios%20verb%20to%20be%201.pdf
http://www.agendaweb.org/verbs/to-be-exercises.html
usos del verbo TO BE EXPLICADOS_ 

http://www.hablamejoringles.com/to-be-hot-cold-hungry-thirsty-etc-la-traduccion-de-expresiones-con-tener/

HAVE GOT
http://www.language-worksheets.com/have-got-elementary.html

EXPLICACIÓN SOBRE HAVE GOT EN VÍDEO

https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/present-tenses/have-got

PRESENTE SIMPLE: 
http://www.autoenglish.org/tenses/gr.presim.pdf
http://www.esl-lounge.com/level1a/level-1a-beginners-third-person-multiple-choice-2.php
http://www.globalenglishtutors.com/students/beginner/b-verbs2.html

EXPLICACIÓN DEL PRESENTE SIMPLE EN ESPAÑOL EN VÍDEO
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/present-tenses/present-simple
BUSCAR ENTRADAS DEL PRESENTE SIMPLE EN ESTE BLOG, EN ETIQUETAS

PRESENTE CONTINUO
Explicación del presente continuo en vídeo
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/present-tenses/present-continuous
http://inba.cl/documentos/article/362/7%C2%BA%20EM%20present-continuous-extra-worksheets-1c2ba-eso.pdf
http://www.autoenglish.org/gr.prescon2.i.htm
http://www.grammarnet.com/gdownload/pdf/elementary/eexe28.pdf

PRESENTE CONTINUO FRENTE A PRESENTE SIMPLE: 
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/present-tenses/present-simple-and-continuous
http://www.tolearnenglish.com/free/news/0gbothpresents.pdf
http://www.vivquarry.com/wkshts/stativex.html
http://www.koboldangol.hu/feladat/elementary3.pdf
http://www.hueber.de/shared/elka/Internet_Muster/Red2/3-19-002886-9_Muster.pdf

PARTÍCULAS INTERROGATIVAS: 
THERE IS/THERE ARE:
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/present-tenses/there-is-there-are
http://ies1libertas.edu.gva.es/departamentos/ingles/PDFs/primero/etherisar1e1.pdf

PASADO SIMPLE: 
PASADO SIMPLE Y VERBOS IRREGULARES.
-EStudiar la lista facilitada
-Pasado del verbo to be
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/to-be-past-tense
-Pasado simple, afirmativa, negativa e interrogativa
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/past-simple
http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-8.html
http://www.perfect-english-grammar.com/irregular-verbs.html
http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-9.html
-

OTROS ASPECTOS IMPORTANTES: 
-Pasar el vocabulario de los enunciados
-Hacer otros ejercicios relacionados del blog, buscando según las etiquetas. Usar la etiqueta: 1º de ESO
-Repasar el vocabulario del curso anterior, que aparece en el libro de 1º de ESO.
-Usar la etiqueta VOCABULARY del blog, es interesante para mejorar el vocabulario
-Intentar leer, leer en el blog, y las etiquetas: READING, pueden ayudar.También se pueden volver a leer los textos del curso anterior o los del año vigente, y volver a hacer las actividades de comprensión Si nos cuesta trabajo, siempre se puede usar algún diccionario (NUNCA TRADUCTOR) como www.wordreference.com
-Intentar escribir frases cortas, sencillas, hasta formar textos. Aprender algunos conectores: and, but, so, because, then, after that, first, second, third, finally.

ESCRITURA: 
Es fundamental practicar la escritura de textos. EN 1º de ESO, los textos comunes podrán sobre los siguientes temas:
-Descripción de un amigo
-Descripción de la rutina de una amigo durante la semana, o el fin de semana
-Descripción del deporte favorito
-Descripción de una foto, explicando un hábito en contraste con algo que estás haciendo en este momento
-Redacción de una breve biografía en pasado simple
-Redacción sobre los planes del verano.

martes, 5 de febrero de 2013

READING AND LISTENING (BEGINNER) ELT 1º AND 2º ESO

I know reading and speaking can be a bit difficult at times. However, doing them at the same time can improve your level and results.

There is a nice link for reading and listening at the same time. The stories are very simple can be understood at once. A good idea to improve listening can be listening without reading for the first time and then checking for everything while reading.

The stories are grouped into Chinese fables, Greek myths, classic fiction and so on. Have fun with it!!!!
http://www.starfall.com/n/level-c/index/load.htm?f

In this same page you can also revse some vocabulary related to maths, geometry, pronunciation and phonics.
In the next link you can fnd activities related to listening and also writing and reading for PET level.

http://www.english-online.org.uk/petfolder/test2/petlisten1.php?name=PET%20listening%20part%201%20test%202

http://amaldi-english-corner.wikispaces.com/PET+LISTENING+EXERCISES

Don't forget you can also listen to many activities in the BBC page, described below.